Rechenschwäche -- Dyskalkulie

Nachdem ich die Ausbildung zum Legasthenie-Trainer beendet und einige Zeit damit gearbeitet hatte, kamen Anfragen von Eltern zur Rechenschwäche.

Da diese Kinder ebenso gefördert werden sollten und ich persönlich Mathematik gerne mag, wurde ich 2014 wiederum in Berlin auch Trainerin für Dyskalkulie.

Über die Typischen Erkennungsmerkmale der Rechenschwäche und den damit verbundenen kognitiven Problemen suche ich das Material zum Aufbau der mathematischen Kompetenz auch mit Hilfe des Heidelberger Rechentests heraus.

Die Arbeit mit rechenschwachen Jugendlichen ist vielseitig.

Im Kindergartenalter sind die sogenannten Vorläuferfähigkeiten von Bedeutung, die auch bei größeren Kindern und Jugentlichen fehlen können.